贞观小闲王
640.93万字连载中
你想过没有，如果当你穿越到古代，没有系统，没有金手指，你又不是物理化博士，也不是历史学家，你只是后世一个普通人。所有的知识储备仅限于电影电视短视频平台媒体。你会怎么样活着。且看一个穿越到唐初李世民第十子李慎身上的普通人，只靠仅有的知识量和30多年的生活经验如何在大唐混的风生水起。
猎人的抗战
212.59万字连载中
1938年深秋，日军为清剿抗联、掠夺山林资源闯入这片净土，不仅放火烧毁村落，更以“通匪”罪名屠戮乡亲。曹兴国彼时正进山追踪猎物，归来后目睹家园焦土，从此放下猎兽的枪，将枪口对准了侵略者。他凭借对山林的熟稔，如猎豹般潜伏在密林，精准狙击落单的日军兵，用自制的陷阱让小股敌军葬身深山，成了鬼子闻风丧胆的“山林幽灵”。一次营救被俘村民的行动中，曹兴国与抗联小分队意外相遇。起初他独来独往，只图复仇，却在目睹
变身：我的一战不可能这么魔幻
62.63万字连载中
『变百脑洞+无系统』PS：不知道为什么本书标签被判定成都市高武了，原来是历史脑洞来着……从尸堆里爬出来的法国二等兵夏洛蒂，发现这个时间线的一战有些不太对劲：蒸汽骑士们从飞空艇上一跃而下，如陨石般砸向阵地。柴油机甲发出轰鸣，碾碎一切胆敢螳臂当车的人。术师们穿梭在战场上，用常识之外的力量改变战局。神秘莫测的炼金学、精密的义体改造技术、四分五裂的吸血鬼家族、苦寒之地的冻土巫术、最后的翼骑兵……在
觉醒灵泉空间我打满二战全场
138.12万字连载中
魂穿平行世界大夏首都南京保卫战前夕的一名南京宪兵部队的作战参谋，这是地狱开局啊~！更糟糕的事我的金手指居然是种田文中的灵泉空间？还有怎么感觉这个平行世界的抗战年代发展越来越神奇了？未婚妻居然是明镜？那岂不是说大名鼎鼎的明楼是我的小舅子？在柏林军事学院留学时期的同学叫周卫国？还担任过复兴社特训班的教官？方天翼、顾婷、许忠义还是我的学员？昨晚还在和郑耀先一起抓捕日谍？话说这个时间点他不是应该在上海锄奸
大明执政官
93.85万字连载中
我是梁正，我为朱厚照代言。大明武宗未能实现的财政经济改革、军事边防、松海禁、制衡文官集团的事，我梁正替他发声。这不是一本快餐类的大明朝小说，梁正他不会制作肥皂，也不知道造枪炮，作为地市主官，更多是以治国视角（政治）展开故事。一个国家的治理、改革是成体系的，不单纯依赖某一项发明创造（犹如曾经的洋务运动的失败），这个国家好不起来。
穿越明末：带领农民起义
545.67万字连载中
此书为笔者闲暇之时无聊所作，笔者学历不高文笔有限还望诸位看客海涵。笔者曾经拜读顾城先生的对明末农民起义军之失败为之扼腕叹息只恨不得穿越明末扭转乾坤。以顺代明本为华夏统续之正常更替，明之亡实为历史正常规律而顺之败则为华夏道统之沦丧令人惋惜。由此笔者逐作此书以此聊表惋惜之情。本书主角没有金手指没有高智商也没有各种理工科知识唯一的亮点便是知晓明将亡清将兴。此书中历史人物性格评价出场时间以及历史事件的时间
浅浅刷下短视频，老祖宗们全麻了
110.14万字连载中
一个平平无奇的午后，沈抒的手机上竟凭空出现了一个诡异的APP，刷下短视频，竟然会爆金币？！他不知道的是，他刷的短视频居然会同步在各朝各代播放。各朝帝王：你表遐缩啊！！！曹操：扣饭！不可能！绝对不可能！！！龙凤猪的太子们：勿cue,真的栓Q.胤礽：天下奄有三十年太子乎！嬴政：帅帅帅！后朝：接受召唤吧，嬴胡亥！众人：你们不要过来啊！诸葛亮：真的会谢。
历史直播间：随机创死一位老祖宗
223.63万字连载中
历史系毕业即失业的唐欣欣，决定一边旅游一边直播科普历史，没想到自己的直播竟然可以播放到历史万界，被老祖们看到。秦始皇：朕的陵墓！晕倒.jpg唐太宗：朕的飒露紫！！出兵！出兵！汉武帝：凭什么朕是猪，这不公平！朕有俩好将军，其他人想蹭还没法蹭呢！啥玩意？倭国进攻中原？灭国！立马灭国！！
大明工业导师
172.54万字连载中
这是一段架空YY历史，15世纪欧洲已经开始了大航海时代，古老的东方还在为了认证谁是我爹，我要选谁当太子朝廷争论不休。皇权，勋贵，文臣交织在一起坐看古老帝国没落。男主一个新世纪理工男，穿越成为帝国一个小侯爷，看他如何在这个大时代，抓住历史一点机遇，打造一个日不落大帝国。
天龙，我妈是康敏？
116.89万字连载中
陈庆一觉醒来发现自己穿越到了天龙八部世界，王语嫣、阿朱、木婉清……我来了！！！再仔细一看，自己怎么小胳膊小腿了，老娘的眼神中还带着狠厉。注意注意：本书是天龙衍生文，借着天龙世界的壳子融入作者自己的想法，结合大宋，大理，西夏，辽国历史争斗，以大宋为主。文中会有独特的设定，不会按照原着。例如：康敏会武，一岁多主角不会说话不会跑……不接受就没必要点进去互相碍眼了！？！
溟渊水劫
76.77万字连载中
作者采用魔幻现实主义手法与春秋笔法，以章回小说形式呈现，共八十一回，呼应“九九八十一难”。上篇预计80～100万字。小说围绕主人公虞明的成长主线展开，用插叙或者倒序等写法把几条主线交叉叙说，将个人的人生经历展现在一场宏大的历史场景之上，阐述了个人或家庭命运在如长河般的历史背景中的沉浮与变迁，以及主人公在这个“修行”过程中的成长与感悟。虞明出生于六十年代，因家庭成分原因从小饱受磨难，被同龄人歧视、孤