第十一章 谁给青春灵魂戴上镣铐（21）

日本人向来以“东京是世界上最安全的城市”为骄傲，如今却举国惊恐：是什么人制造了这起罕见的犯罪事件？其犯罪目的又是什么呢？

几个小时后，日本警方宣布了一个爆炸性的消息：在案发现场化验出了剧毒品“沙林”的残留物！“沙林”毒气由德国纳粹科学家于1939年研制而成。东京地铁首遭“沙林”袭击，其所受震惊不亚于当年美军在广岛、长崎首次投下原子弹时的惊骇。因此，这一挑战**件也震撼了世界。

“沙林”毒气案很快被侦破，奥姆真理教是制造此案的犯罪集团。

奥姆真理教是以人类为敌的反动宗教团体，其教主麻原彰晃从小就是小霸王，一有不称心的事，就殴打同学，并以占山为王为荣。与一般的宗教团体不同，奥姆真理教特别重视科学技术，搜罗了一大批科技天才为其服务。

1988年11月，麻原特别赐予出家信徒、原京都大学研究生院医学系博士生远藤诚一“吉瓦卡”的教名，并为他建造了以教名命名的综合科研楼，“沙林”毒气的研制由此便拉开了序幕。优越的研究环境激发了一心想成为科学家的远藤的研究**。以麻原为首的奥姆真理教，其惯用的骗人伎俩是利用宗教的神秘性和科学的局限性，来堂而皇之地骗取人们的信任，为他们不可告人的“武装计划”服务。

必须指出，有两个条件对年轻的科技天才具有巨大的吸引力：第一，对神秘和超能力表示浓厚兴趣的时代背景；第二，对科学探索给予充分的物质条件，使科技天才有极大的成功感。奥姆真理教恰好以这两个条件为诱饵，吸引了一些高科技人才。

曾与远藤大学时代同宿舍的一个同学说：探索精神比别人强百倍的远藤，越是埋头苦干，在一般社会中就越找不到自己的位置。这时，在他的面前，作为“绝对存在”的麻原教主出现了。麻原给他“指明了前进的方向”，他不仅没有区分善恶，相反，作为科学家甚至还感到了幸福。将心比心，如果是我，恐怕也有可能成为第二个远藤！

看到这位大学生的自白，我们不禁可以联想，如果中国的科技天才得到麻原给远藤的优厚待遇——如为其建造一座专用的科研楼等等，又有多少人会拒绝呢？

为什么会屡屡发生如此惨烈的悲剧？是孩子品行使然？是孩子家庭教育使然？还是一味追求文化高分的学校环境使然？

教育家叶圣陶说，孩子与播种在农田里的种子同样，全都是有生命的，能自己发育自己成长的；给他们充分的合适的条件，他们就能成为有用之材。而我们现行的应试教育提供给孩子们的学习与生活环境，却等同于将孩子作为一个没有生命的原料，规定在同一时间，出产同一个标准的产品——高分。失去了人性，悲剧便在所难免。

教育的性质，是给受教育者提供充分的合适的条件。那么教育的性质就应更像农业，而绝对不应像工业。农业是把种子种到地里，给它充分的合适的条件，如水、阳光、空气、肥料等等，让它自己发芽生长，自己开花结果。农业的收获自然是萝卜种子收获萝卜，白菜种子收获白菜。春夏秋冬，各自择时令生长与收获。而不是要求所有的种子必须在同一时间内结出萝卜。可工业偏偏就是，将所有的原料按照规定的工序，制造成为符合设计的同一标准产品。