第十一章 谁给青春灵魂戴上镣铐(16)

第十一章 谁给青春灵魂戴上镣铐(16)

向孩子学习,是父母获得与孩子平等对话权的一条重要途径。所以,父母在保持与孩子经常的、积极的沟通的同时,应主动约束自己作为成人任性散漫的言行,利用有限的业余时间,和孩子一同学习,一同进步,加强自身的学习与行为修炼,为孩子做出为人榜样,显得尤其重要。同时,加强学习与强化修炼本身,对孩子也是一种教育。当父母以一种学习的心态来面对孩子,以一种民主的、平和的、宽容的态度与孩子谈话时,孩子定会从中学会理解、尊重与包容,学到父母待人处事的态度,最后,无论父母学习效果如何,他们在与父母的交流中都会变得更加主动、自信、从容、理智。

学校应试教育积重难返

学校教师在教育孩子的过程中,忽略孩子的心理健康和情感、美感、人性等方面的需求,过早教会孩子一味关注生存目标和竞争能力,变相地逼迫孩子带着功利的心去学习与生活,使许多众多文化考分差的孩子感受不到生活中实实在在的美好,得不到学校应有的种种情感关怀和人格尊重。

司空见惯的校园冷暴力

最爱我们的老师是实习生

一个一生中令我难以忘怀,令我感动的一个人。这个人重新让我拾回了信心与良知。她就是初二时的实习老师——熊老师。

记得她第一天来上课时,我们同学都很奇怪,怎么会来了个不认识的老师呢?她首先自我介绍,又变戏法似的给我们每人送上了一份小礼物。当时的我在班上算是非常调皮的孩子,就问:“你这是干什么?是贿赂我们不?”同学们哈哈大笑起来。她却说:“NO、NO、NO!我是想让你们在接下来的日子里合作得更愉快!”在她教课的日子里,我在校内违了规,有几次想离开学校,是她留住了我。那段期间,我只有上她的课最认真,也许这就是现在英语成绩名列前茅的原因吧!直到最后一天,她要离开了,毕竟她只是位实习生。在她告诉我们这消息的时候,我们都哭了,她也哭了。过去对她不满过的同学也哭了。因为还从来没有过老师对我们如此关心,体贴,如此地理解我们。我们全班同学自发地凑钱,给她买了份好大好大的一份礼物。

老师离去的时候,我们都流着泪,那才是感动的泪,不舍得的泪。她哭了,又笑了。全班同学望着她那逐渐在视线里消逝的背影,一份不舍,一份无奈涌上心头,那个令我最感动的人啊!我为你祈福,希望你永远幸福快乐!

老师公开教唆学生考试时抄袭

以前,我是一名尊敬老师的学生,我爱他们,崇拜他们。可是现在,我最恨的就是老师!什么为人师表、辛勤的园丁!多少人赞美他们,可他们配吗?

期末考试时,班主任为了证明自己的教学质量高,竟让学生公开去抄!她公开在班上说:“不管你们用什么方式考,我唯一的要求是别给我丢脸。”为了方便学生们作弊,她把另一位监考老师也拉走了。

在课堂上,这位班主任也亲口向我们痛骂过不正之风。骂的时候,口若悬河,义愤填膺。可教学生抄袭这件事,该怎么说呢?

从我一上学开始,体育就出奇的好,常在学校运动会上破纪录。三年级入市体校,五年级出省比赛,六年级捧回全国的金牌。那时,生活对于我来说,真是悠悠的白云、清清的小溪、诗和梦的摇篮。

小学时,我什么也不懂,万事教练是上帝,我们只管拿成绩,每拿出成绩教练就可以长工资。现在我是中学生了,懂得了我应该属于自己。于是,如果有什么我认为不对的,便不再像以前那样顺从。在我们运动队里,每个星期都要领营养品,过一段时间还发一次衣服。我们队明明只有七八个正式队员,可教练却报十二三个名单,多领的东西每次都被他堂而皇之地拿走。运动衣现在多贵,一件就是100多元!他不穿,卖掉也可以拿很多钱,营养品他不吃也可以送人情。看到他这么自私,我鄙视他!

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当代未成年人心理危机调查:拿什么来爱你,我的孩子

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