第四十六章 人不犯我，我不犯人
三月下旬的一个星期天下午，吴音去医药站学习结束之后回到家。
昨天是周六，下午去三爷爷家练武，晚上又被留下吃饭，当晚留宿在三爷爷家的客房里。
老曾的手艺好，吴音很是喜欢。更为重要的是，老曾做的菜以外省菜为主，口味较重，这非常符合前世走南闯北的吴音的口味。吴妈做的饭菜是东南省东部沿海一带的口味，偏淡、偏甜，吴音不太喜欢。
三爷爷家的客房也是全木制结构，全木地板，木制窗台，宽敞透亮，采光非常好。
每一套客房内居然还有洗手间，虽然简单些，但这时的农村，厕所都是在屋外的公厕，因而对吴音来说，这房子简直就是心目中的理想居家。
可以说，吴音是爱上这房子了，期待着将来有一天，有了自己的房子，也要这么装修。
回到家里，全家准备吃晚饭了。
吴音注意到爸爸脸色不太好，平常微黑的脸庞，这时显得更黑。
吃饭时，吴爸也是沉默不语，扒了两口饭?***员ィ伦懒恕?br>
“老爸，发生什么事了？”吴音吃完饭在大门口找到爸爸，平常几乎不抽烟的吴爸，这时居然点了支烟在抽。
吴爸见吴音过来，把手中的烟给摁灭。
“唉！阿音，你还记得上回你章叔叔说信被退回地事情吗？”
“记得啊！信被退回，居然还有人回信给章叔叔说咱们搬家了。这事有蹊跷。”
“是啊！我找家宝拿了那封信。去大队问了一下，结果……真是气死人！”
吴爸说话间难掩愤慨之情。
“爸。是有人故意使绊子？”
“嗯，简直莫名其妙！想起来就生气。真不知道怎么会有这么糟糕的人！”吴爸越说越生气。
“爸爸，别生气，犯不着生气伤身。”吴音知道吴爸也是急脾气，赶紧安抚。
原来，大队里有个赵作营，目前在队里当个小干事。这人与吴家的矛盾由来已久。
赵作营是个外来户，在其父亲那一代投靠亲戚，落户在吴厝。
在六十年代的饥荒时期，赵家几乎被饿死，后来吴音的爷爷借了一袋番薯米给他度过难关。不曾想，他居然拿回家之后，先掏出了半袋番薯米，又往袋里装了一半的砂石，拿到大队里告吴音的爷爷。
吴爷爷在村里是出了名的好人，人勤快，又从来不多话。大队里自然知道吴爷爷的为人，很快调查清楚，所以吴爷爷才免了牢狱之灾。
说起来，这人也实在傻。吴爷爷借给他番薯米的时候，当面称了重量。他回去之后，只顾着加砂石，却不知道砂石和番薯米的重量自然不同。他拿去大队告状前，甚至没有重新称一下。这重量不符，自然就成了大队判断的重要依据。
这事发生之后，吴爷爷只是叹了口气，才十岁左右的吴爸一直愤愤不平。
吴爷爷没有与其计较，赵家却因遭到全村人的指指点点而记恨上了吴家。
章家宝写的信，不巧都被在村里负责收发信件的赵作营拿到了。他知道章家宝是城区人，不想吴家和章家宝搭上关系，因此把前几封信都退了回去。最后干脆叫他家的大儿子写了一封信说吴家已经搬家，想杜绝章家宝再次写信来。
吴爸拿着信去大队里调查时，刚好村主任认出这信的笔迹是赵作营大儿子的，因赵家儿子经常帮他父亲做收发登记，因而笔迹很多人都很熟悉。
当时赵作营不在大队办公室，吴爸没有和他碰上面。
“这人，真是太过分了！”吃完饭出来的吴易听到吴爸叙说事情经过，很是生气，“这种人，就不应该让他在吴厝立足。”
“爸，二哥，咱也不用生气。他不就是怕我们家过得好吗？我们啊，就应该把日子过得红红火火，气死他！”
“哼，我的原则是‘人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人！’”吴爸久病，脾气还是有的。
“爸，我认同。但这事，要从长计议。只是以他写信这件事，我们也无法扳倒他，最多让他在村里难看一点。这人脸皮这么厚，我们要多留心抓些他的把柄，要做就要连根拔起，以绝后患。”吴音前世早就听吴爸说过爷爷的事，只是爷爷人好，爸爸身体又不好，所以也没对赵作营有什么举动。
吴音也是个嫉恶如仇之人，平常是尽量不惹事，但如果麻烦要找上门，自然没有被动挨打之理。
“爸，你的店开了一个月多了，今天刚好是月底，有没有算过盈亏？”吴音想起重要事情，开店之前，可是和章叔叔打过保票的。
“嗯，算完了！成绩很不错啊！”吴爸提到自己的店，马上多云转晴。“我算了一下，去除开学时的高峰期，也就是二月底。三月份整月的纯利润就已经超过一千元，重点是，三月份我们单月进货就超过1万元了。明天还要和家宝去算返利呢！”
哇，有一千元的利润，这在九三年可是相当不错哦！要知道，这时候老师的工资也就三四百元。吴音记得前世初三时看过班主任王老师的工资条，身兼班主任，初三主要科目任课老师，王老师的工资也不过是440元一个月，这还是已经计算了初三晚自修的加班费的结果了。
“爸爸，非常不错。不过啊，你可别太操劳了，身体要紧。”
“呵呵，只是看看店，我的身体能扛得住。何况啊，还能和你们学生一样，周日有休息呢。”吴爸眉开眼笑，“没想到这学生的生意还真是好做，虽然每单生意都很小，但积少成多。而且啊，不仅你们南城中学的学生来买，附近古村中心小学的学生也常来买呢！”
吴爸顿了一下，“不过，阿音啊，很奇怪，我进了一些笔墨纸砚，卖得很少啊！”
哦，卖得很少吗？
也是，现在的学生还基本上满足于完成功课就行，很少会再去练书法作为课外兴趣的。
不过，总有办法让他们对书法感兴趣，不是吗？
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